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悠悠三十载,浓浓《标日》情丨悦悦简讯

10月21日(周日)下午,“纪念《中日交流标准日本语》出版30周年读者大会”在志达书店举行。人民教育出版社日语编辑室主任编辑李家祥、人教数字出版有限公司教育拓展事业部副总经理张健、东华大学日本研究中心主任张厚泉、上海电视台外语频道《中日新视界》主持人小森步等嘉宾,与现场及线上观众分享了《中日交流标准日本语》的发展历程,学与教的体会以及读者情结。

(点击小程序,观看活动视频)

今年是《中日和平友好条约》正式缔结40周年,也是我国“改革开放”正式启动40周年。正是基于以上两个“四十年”,基于中日和平友好交往和我国改革开放这两大背景,才诞生了《中日交流标准日本语》这个品牌,并且造就了它不同凡响的30年历程。

活动现场,人民教育出版社日语编辑室主任编辑李家祥首先向观众大体介绍了《中日交流标准日本语》的发展历程。

1985年的12月,《中日交流标准日本语》诞生。随着时代的发展及教学理念的更新,《中日交流标准日本语》由旧版向新版完成了跨越,内容上更加丰富和充实。后来,为方便读者学习,《中日交流标准日本语》有了电子版本,并且建立了网络交互学习平台——“标日电子叔”,以增进与读者的互动。总体而言,《中日交流标准日本语》的发展可以概括为“不忘初心,与时俱进”。


接着,“标叔”张健为大家介绍了《中日交流标准日本语》的电子书,以及学习日本语的方法,可谓干货满满。

“《标日》电子书”涵盖了《标日》纸质书的大量内容,其最显著的特点就是便捷性——解决了用户随时随地可以学习日本语的需求。张健认为,学习日语就像是去健身房健身——各种器械就是教材,健身教练对于器械的指导就好比老师的讲解,然而健身房办卡的会员有70%最后都没有坚持下去。因此,学习贵在坚持,练习非常重要;并且还要创造好的日语学习环境,在生活中不断应用。


接下来,东华大学日本研究中心主任张厚泉分享了他与《中日交流标准日本语》的点点滴滴。他指出,学好日语,首先需要一本适合学习者学习目的的教材;其次是如何最大限度地使用好教材。好教材要求编者根据学习者的层次、学习目的、学习目标进行分类和设计,就这一点而言《中日交流标准日本语》是一个成功的样板。



语言和文化是不分家的。

说到文化,上海电视台外语频道《中日新视界》主持人小森步,为大家分享了自己在中国的经历,并现场教观众折千纸鹤


其后,秋田小美老师为观众展示了历史源远流长的日本茶道艺术,现场有五名幸运观众得到了品茶机会,气氛十分热烈。

最后的现场提问环节,大家的互动积极踊跃,为当日活动画上了圆满的句号。活动结束后,不少观众与到场嘉宾合影留念,纷纷表示不虚此行。

《中日交流标准日本语》的受众为日语自学者,从中国学习者的角度出发,帮助他们即使在没有教师指导的环境下也能系统地学到标准、纯正、自然、优美的现代日语。

《标日》在课程设置上采取由浅入深、循序渐进的方式,先后推出“初级”“中级”和“高级”三套主教材以及配套辅导品种。这套书不仅为中国莘莘学子圆了缤纷多彩的“霓虹梦”,更是伴随中国改革开放以来中日交流的大潮,为两国人民的友好往来与经济文化交流架起了一道桥梁,成为中日两国民间友好交流与合作的现实佳话。


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